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ひかり園5月の参観日 ② [発達障がいと向き合って、楽しく生きる]

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教室の自分の棚にリュックをしまうことができた魚次郎

喜び勇んで園庭にGO[ダッシュ(走り出すさま)]

得意満面の笑み[わーい(嬉しい顔)]

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滑り台に上って私を見下ろす。

魚次郎を見上げたら、きれいな空が飛び込んできた。

あ~しあわせ[るんるん][ぴかぴか(新しい)]


滑り台を滑った後に、園の自転車にGO[ダッシュ(走り出すさま)]

我が家の三輪車には乗ろうとしないのにね・・・・[あせあせ(飛び散る汗)]

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乗ってハッピー[グッド(上向き矢印)] 
お母さん、押~し~てー」とせがみ、押してもらってハッピー[グッド(上向き矢印)][グッド(上向き矢印)]
ちょっとは自分でこげるかな?と、押すのをやめたら、
うまくこげなくて、急にテンションダウン[バッド(下向き矢印)][バッド(下向き矢印)]

で、すぐ砂場のほうに行って、砂をほって遊んでました。

10時10分あたりから、設定療育開始~[るんるん]
教室に入り~
お茶を飲んだり、トイレに行ったり、

それから先生のほうへ気持ちを集中させるために、
先生が取り出したのはシャボン玉[ぴかぴか(新しい)]

シャボン玉ってすごいよね~。
大人の私もつい見ちゃうもんね。
子供たちは吸い寄せられるように集まっていきました。

で、みんなが先生の方を向けたとき、

先生が、「これから、朝の会をはじめます。」と、
始まりのジェスチャー(自動ドアが開くような)付きでごあいさつ。

ひとりずつの写真を出して、「これは誰?」
自分で「はい♪」とお返事する子。[わーい(嬉しい顔)]
恥ずかしくてお声は出ないけど、ちゃんと写真をとりに出てくる子
代わりにお友達の名前を「〇〇ちゃん」「〇〇くん」って呼んでる子
み~んな楽しそうでした。

今日の遊びはどんなことをするのか、絵付きで説明して~、
子どもたちに今日の見通しを持たせる[ひらめき]

そして、朝の会を終わるごあいさつ。

「朝の会は、これで、お~し~まい」と、これまた終わりを示すジェスチャー付きで。

このジェスチャーは、両手を前に出して、
まるで2個のイソギンチャクが閉じるような感じ♪



遊戯室へGO[ダッシュ(走り出すさま)]


大きな丸い布が出てきました。
お母さんたちが周りを持って、子供たちは中へ~

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魚次郎は中央に行く勇気が出ずに、布を縁を持つ側に・・・[あせあせ(飛び散る汗)]
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しばらくしたら、ぱたぱたする布の下に入って行きやした[わーい(嬉しい顔)]
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最後には布の上にゴロン[るんるん][るんるん]
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うれしそう~[黒ハート]

大きな布が波打って、まるで雲の上にでもいるような気分かしら???
ホントは私も布の下や、上に行きたかったべ。  へへへ。


続いて音楽療法~[かわいい]

ちゃんちゃんちゃちゃんちゃん♪ ちゃんちゃんちゃちゃんちゃん♪
ちゃんちゃんちゃちゃちゃちゃ、ドンドン

ある音楽が流れて、このドンドンのところで、子供たちは
回ってくる棒を使って、太鼓をたたくという設定[るんるん]


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お友だちがたたく様子を見つめる魚次郎

自分の番が来てドキドキ、わくわく[るんるん]
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気持ちが急いて、ドンドンを、ドドンとたたいちゃったり[あせあせ(飛び散る汗)] ははははは

それでもわくわく楽しそう~[かわいい]


それから、給食の時間。

家じゃみんなとそろって、椅子に座ってご飯食べれない魚次郎・・・・

どうなることやら???と思ってましたが・・・

どうにか自分で自分の取り分を準備して、

椅子に座って食べてる[目]・・・・すげえ!

途中でちょっとお腹が膨らんできたのかお箸が止まる・・・と言うかフォークが止まる・・[あせあせ(飛び散る汗)]

そわそわ、もじもじ 落ち着かなくなってきた。


そんな様子を見ていたナウヒル先生、
「あれ、いらないの?じゃ、先生食べちゃおうかなー?」と、お顔を近づける。

取られまいと、必死にパクッと食べる魚次郎。

「あ~、先生が食べようと思ったのにー、ご飯を食べたのはダレだぁ~?」

ものすごく嬉しそうな顔で「オレ」と、自分を指差す魚次郎

「な~ンだ、うおちゃんか~」と、笑顔の先生。

これを繰り返すこと5~6回。

そうして魚次郎は全部自分で食べれたのでした。


すかさず先生が!「うわ~、全部食べ終わったお利口さんは誰~?」

満面の笑みで、誇らしげに「オレ」と、自分を指差す魚次郎なのでした。


先生、すごいなあ~。
「こら!、ご飯の時は、席を立ちません!はい、食べて!!」なんて、言わないのね[あせあせ(飛び散る汗)][ふらふら][たらーっ(汗)]

毎日、何回褒めてもらえるんだろう?
自己肯定感、しっかり育つよなあー[ぴかぴか(新しい)][ぴかぴか(新しい)][ハートたち(複数ハート)]

こりゃあ、毎朝、「ひかり園行くー!!」と、喜んで言うわけだ[わーい(嬉しい顔)]


ひかり園に感謝!先生方に感謝!

療育ばんざ~い[ハートたち(複数ハート)]





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